Le goût de l'innovation, Revue n°473 (Juin 2017)
En quête d’innovation pédagogique
Le témoignage d’une enseignante insistant sur son rôle de « facilitateur » auprès de futurs managers « acteurs » de leur apprentissage. Dans ce modèle, les connaissances à acquérir sont principalement définies en fonction des besoins des étudiants dans l’exercice de leur future a…
Caroline Diard
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