Apprendre à manager (2), Revue n°458 (Avril 2014)
Un apprentissage silencieux du management
Dans les classes préparatoires aux Grandes Ecoles scientifiques et commerciales, les élèves travaillent beaucoup, dans un temps contraint et cadencé. Ils apprennent l’autonomie, l’esprit critique, l’efficacité et la docilité. Ils intègrent aussi l’idée que l’évaluation constante …
Muriel Darmon
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